- 基本資料
一、基本資料
二、實施計畫
三、環教人員受訓
四、外部資源 - 環教具體作為
一、環境教育活動
二、環教本位課程 - 校園環保務實
一、校園空氣品質
二、資源回收垃圾減量
三、四省專案節能減碳
四、推動廚餘有效利用 - 學校環教特色
一、學校環境特色
二、得獎事項
二、實施計畫
彰化縣南港國民小學推動環境教育實施計畫
壹、 依據
一、99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」。
二、彰化縣政府環境教育實施計畫
三、南港國小校務實施計畫。
貳、計畫目標
(一)計畫總目標：根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活 動須能符合運用教育方法，培養國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知 識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育 過程的精神及意涵。
(二)計畫分項目標：
一、 利用校園作為教學環境，且推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。
二、 加強美化綠化，營造美麗、健康的生活環境。
三、 規劃設計、發展適於學校本位的環境教育教材及課程。
四、 適當規劃學校空間及環境管理方法，以符合環保及教育的要求。
五、 讓學生融入校園生活，親自參與改善環境的行動、養成負責任的環保行為、使人與環境和諧相處。
参、組織【參見附件一】
一、主旨：健全學校環保組織，發揮環保教育功能，加強環保措施，維護環境品質，並培養師生對環境保護責任與意義的正確態度。
二、成立環境教育推動小組。
肆、實施辦法
一、垃圾處理宣導：
(一)垃圾分類：
1.配合環保單位之宣導原則，指導學生做分類工作。
2.本校將垃圾區分為：
(1)一般垃圾：每班分送垃圾袋，包裝完整後送至垃圾場，由垃圾車運送。
(2)資源垃圾：分紙類、鐵罐、鋁罐、塑膠、玻璃、廢電池、保特瓶。
(3)廚餘：經廚房初步處理，由養豬戶用車運送。
(二)資源回收：
1.各班設置資源回收桶。
2.週二午間為班級資源回收日，將資源垃圾分類後，由資源回收商收購，所獲金額用為購買清潔用具。
二、登革熱防治宣導：
(一)配合教育局、環保局、衛生局做宣導工作。
(二)蓄水池由總務處負責定期清理維護。
(三)水溝由負責班級清理，並定期噴灑消毒水、殺蟲劑、肥皂粉。
(四)地下室由負責班級負責清理積水。
(五)不定期檢查盆栽積水(不放底盆)並按時傾倒。
三、公廁：
(一)廁所門窗、地板、便器由負責班級每天派人打掃，並經常噴灑消毒藥水。
(二)沖水系統由總務處檢查維修。
四、維護環境整潔：
(一)各班教室於每天上午定時分工清掃，並派有值日生隨時維護整潔。
(二)依班級人數比例分配打掃區域範圍。
(三)廁所則由中高年級整理。
五、美化綠化：
(一)依環境教育推動小組會議決議擬定計畫舉辦相關之活動。
(二)配合總務處校園美化綠化工程，舉辦相關之活動。
六、校內環境教育教學活動：如重大環保事件發生時，作隨機教育，以宣導環保教育概念。
或配合合作教育推動，如環保趣味競賽。
七、校外環境教育參觀活動：
安排校外教學活動，以培育學生環保意識，並達到育樂合一的目的。
八、訂定整潔、秩序生活教育競賽計畫：
(一)主旨：為落實推行學校環境整潔，並加強學生愛家進而愛校的觀念，以養成愛整潔、愛乾淨的良好習性，既而帶動社區環境之整潔發展。並促進學生五育均衡發展及實施生活教育，特舉辦班際競賽，以培養學生有禮貌、重榮譽、守秩序、愛整潔之國民。
(二)實施方式：環境教育推動小組組織之評鑑小組來檢視考核校園環境。
伍、發展學校本位環境教育課程，構建綠色永續校園的環境。
陸、預期效益
一、全校教職員生能符合環境教育法中所規定學習，並能了解環境教育的真諦且落實到日常
生活中。
二、執行環境教育相關教學，增進學生對環境教育的情意、技能、知覺及價值觀。
三、透過親師生合作，共創永續發展、安全舒適的校園環境。
陸、本計畫經校長核定後公佈實施，修訂時亦同。
組長： 主任： 校長：